前弗吉尼亚州州长 Glenn Youngkin 谈将择校之争推向全国
前弗吉尼亚州州长 Glenn Youngkin 正通过 Empowering America’s Parents 推动各州加入 Education Freedom Tax Credit。该抵免允许纳税人向奖学金组织捐款并获得最高 $1,700 抵免，学生可用于辅导、课程和私校学费等支出；收入门槛为当地家庭收入中位数的 300%，Youngkin 称全美 90% 儿童符合资格。
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EdSurge精选AI 评分8484 纽约和洛杉矶暂禁面向学生的生成式 AI，其他学校是否应跟进
纽约市和 Los Angeles Unified School District 分别宣布暂停学生端生成式 AI 使用，覆盖公立小学和初中学生或所有年级的学生配发设备。
推荐理由：文章把两大学区暂停学生端 AI 与 APA 建议放在一起，呈现学校采购和课堂讨论的取舍。
eSchool NewsAI 评分6767 AACTE 发布教师培养中的 AI 国家框架
AACTE 发布 AI Framework for Educator Preparation，旨在帮助教育工作者培养项目应对 AI 在教育中快速变化的角色。该框架由 AACTE 相关委员会、领导层、董事会和外部审阅者协作制定，围绕伦理和政策护栏、临床实践与实施、认知架构与倡导、专业知识与人类判断 4 个相互关联领域展开。
eSchool NewsAI 评分4040 金融教育不能以牺牲学生隐私为代价
美国 K-12 金融教育扩张中，部分州的标准或立法要求学生完成可能涉及个人身份信息的课堂表格。National Financial Educators Council 分析发现，10 个州和 Washington, D.C. 涉及 W-4、助学金申请、贷款和银行文件等活动，却未明确要求使用样表、脱敏表格或隐私培训。
EdSurgeAI 评分4545 反对学校全面手机禁令的理由
密苏里州2025年通过 Senate Bill 68，禁止学生从上学到放学持有电子通信设备，作者认为全面手机禁令错失真实学习机会。作为中学公民课教师，他在 Youth 2 Lead 中让八年级学生做社区倡议，却因禁令无法用 TikTok、Instagram 等学生熟悉的平台开展触达、调查和展示。
EdSurgeAI 评分7373 美国学生领袖在 America’s Youth AI Festival 提出 K-12 课堂 AI 政策草案
美国各地学生领袖在波士顿 America’s Youth AI Festival 上提出 K-12 学校 AI 使用的全国性政策草案。活动由 Day of AI、MIT RAISE、AASA 和 Edward M. Kennedy Institute 主办，学生参议员经过 3 小时辩论形成法案，将提交给 AASA 的 10,000 个成员学区继续讨论。
EdSurgeAI 评分4444 K-12 AI 政策进入真实课堂会发生什么？
EdSurge 播客从研究和实践两端讨论 K-12 AI 政策如何落到真实课堂。Jody Britten 将全国 100 多个学区的 AI 政策编码为 5 级框架，发现多数体系偏谨慎且常与州级指导脱节；Tambra Clark 则分享了在 Birmingham 从零制定学区 AI 治理政策的经历。
eSchool NewsAI 评分3838 学校网络韧性始于数据层
学校网络韧性应从数据层建设，确保学生记录、学习平台、研究数据和管理系统可保护、可恢复。Canvas 勒索软件事件凸显教育环境风险；报告称，2025 年上半年针对学校、学院和大学的勒索软件攻击同比上升 23%。学校需结合访问控制、不可变快照、受保护备份、监控和恢复流程，优先恢复关键服务。
eSchool NewsAI 评分4848 超越禁令：重新思考学校手机政策与更智能的管理方案
学校手机政策正从单纯禁用转向受控使用，以减少课堂干扰并保留安全联络。Georgia HB1009 推动限制在校用手机，约 77% 公立学校已禁止上课用手机。一项 2025 年研究称，Florida 一个大型学区实施更严格全天禁令后，第二年测试成绩平均提高约 1.1 个百分位点。
eSchool NewsAI 评分4141 为什么数字韧性对美国 K-12 学校至关重要
美国 K-12 学校需把数字韧性作为运营连续性核心，以应对日益频繁的网络事件。2025 年超过80%的学校经历网络威胁活动，近三分之二学区在过去两个学年至少报告 1 起网络安全事件，纽约一学区还发生 $1 million 被盗。文章强调从预防转向韧性，依靠 Zero Trust、备份与恢复、事件响应、领导问责和供应商风险管理减少教学中断。